AJÁNLOM AZ OLDALT
|
A reklmban is lthattuk az emberek s kutyik kztti meglep kls hasonlsgot, ennl azonban fontosabb, hogy a kutyk gazdik viselkedsvel is azonosulnak. Olyanok akr a kisgyermekek, akik megrzik szleik hangulatvltozst, azonban egy hzi kedvenc esetben ez veszlyes is lehet. Sajnos szmtalanszor hallottuk a hrekben, hogy kbor kutyk, vagy ppen feleltlenl az utcn felejtett ebek emberekre tmadtak. Ez esetben mr korntsem lnyegtelen, hogyan is neveltk a kutyt. A kialakult szoros szellemi kapcsolat folytn llataink is tveszik viselkedsforminkat; a gyerekek mellett felntt kutya egy jtos gyermekre hasonlt, de szorosan ktdik gazdjhoz, s megvja az idegenektl. Az ids emberek kutyi ltalban sz szerint lebek, rengeteg szeretetet kaptak, s a klvilg fel is ezt kzvettik. De mi a helyzet a harci ebekkel? Mitl lesznek agresszvek, mirt tmadnak emberekre? Nem felttlenl a gnek okozzk az agresszivitst. Gyakran a kutyt gazdja vadtja meg mr klykkorban, hogy minl veszlyesebbnek tnjn. Sok esetben nevels hjn, vagy j nevels ellenre is vad lesz a kutya. Mivel a kutya olyan akr egy gyermek, gazdja tulajdonsgai tragadnak r, a htkznapokban ltott viselkedst tekinti tanulsi alapnak, gy hiba a kikpzs, ha a gazdi tr-zz, a kutya sem lesz kiegyenslyozott. Szmtalanszor hallunk olyan balesetekrl, amikor a kutya sajt gazdjt tmadja meg, arrl azonban nem szmolnak be, vajon mirt tette ezt? Annak ellenre, hogy az ember leghsgesebb trsa, nem viselhet el minden knzst. Taln aprsgnak tnik, ha jtkbl naponta tbbszr megcibljuk a hzi kedvenc flt, de ez egy gyengbb idegzet llatnl akr egy tmadssal is felrhet. Ugyangy, ha evs kzben zavarjuk llatainkat, lehet, hogy vdeni fogjk az lelmket s tmadnak. Nincs egyrtelmen j recept arra, hogyan neveljk kutynkat. Ha azonban a nevelst magunkon kezdjk, megprblunk nyugodt, kiegyenslyozott krnyezetet teremteni, kutyink is bartsgosabbak lesznek, s gy rszolglhatunk ngylb bartaink hsgre s szeretetre. |
 |
|
|||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||